Európa utánpótlás futballja

Két utánpótlás európai futballesemény között a Világbajnokság. Kitûnõ alkalom számvetést készíteni.
Az U17 EB Luxemburgban és az U19 EB Lengyelországban, más-más gyõzteseket hozott.
Orosz, cseh, spanyol, német fölény a 17 évesek szintjén. Poznanban, az idõsebb európai verseny korosztály (U19) összecsapása, elsöprõ spanyol sikert hozott.
De a futball ugyanazt a jövõképet mutatta mindkét helyszínen.

Az U17 EB gyõztese: Oroszország

Az U19 EB aranyérmese: Spanyolország

Az, hogy a spanyol válogatott nyerte a legutóbbi tornát, az egy dolog.
Az a különbség, azonban ami a spanyol válogatott és a többi európai csapat között volt, mélyen elgondolkoztatta a jelenlévõ szakembereket.

A kérdés végleg eldõlni látszik: a futballtudás, a játékkészség, a labdás és labda nélküli koordináció színvonala, a technikai képzettség foka meghatározó a fiatalok képzésében. Alapvetõ célként kell megjelölni.

Az a játékos, aki e téren nem kapja meg az alapokat, a 15/16 évig tartó képzési folyamat elsõ szakaszában, aligha lesz meghatározó szereplõje a nemzetközi futballnak.

Ezzel a tömör kiemeléssel jellemezhetõ az e területeken egy csoportba sorolható országok utánpótlás képzési koncepciója.
Minden célt az elérhetõ legmagasabb játékkészség kialakításának rendelnek alá. Weblapunk már – az UEFA ciprusi konferenciája bemutatásakor /Varga István/ - foglakozott a spanyol utánpótlás képzés gyakorlatával.
A szakemberek Európában nem értékelik (netán nem értik?) kellõ képen az abban fellelhetõ képzési irányelveket.
Hosszú évek óta az utánpótlás seregszemléken tarolnak a spanyol korosztályos válogatottak!

Minden korosztályos együttesbe a válogatást, egy öt fõs edzõi gárda végzi. Inaki Saez, Troyano Santisteban, Ginez Melendez (az Európa Bajnok U19 válogatott mestere) és két segítõjük ül össze a legfontosabb nemzetközi megmérettetések elõtt, hogy döntsenek: ki az a húsz játékos, aki képviseli hazáját az eljövendõ eseményen.

Inaki Saez

Troyano Santisteban

Ginez Melendez

Most egy kitérõt kell tennünk.
Milyen futball világ az, ahol – az elõzõkben bemutatottak ellenpéldájaként – egy, épp a hatalmi harcok ügyes szervezkedésén át és az ígérgetések hátszelében pozícióba került, soha utánpótlással nem foglalkozó ember, egy személyben dönt egy fontos nemzetközi esemény elõtt, hogy ki legyen az edzõje, - csupán pár napra – az EB döntõbe kerülésért zajló összecsapáson a magyar válogatottnak.
Azonnal kirúgnak játékosokat, nem hívnak meg arra hivatottakat, átrendeznek mindent.

Minderrõl szavuk sincs az állandó megmondó embereknek. Kidagadt nyaki erekkel hõzöngenek, vagy faarccal, cinikusan beszélnek arról, amirõl nyilvánvalóan kitûnik, fogalmuk sincs.

Milyen futballvilág az, ahol arra alkalmatlan, megfelelõ szintû UEFA képzettséggel nem rendelkezõ bürokrata oszt ki vizsgafeladatokat UEFA diplomás edzõknek, licencük megújítására?
Akkor, amikor a magyar szövetségnek jelenleg nincs UEFA diploma kiadási joga!

Így ma már nem lehet mûködni az európai futballban.

A játékos képzés koncepciója szent dolog.
Ha valaki ezt nem érti, nézzen utána: megtanulhatók az alapok.
De ebbe a rendkívül kényes és igen elmélyült gyakorlati és elméleti ismereteket követelõ témában nem lehet szubjektív megérzések alapján jövõt építeni.

Ez nem fordulhat elõ Spanyolországban.
De Skóciában sem, amelyik ország válogatottja szintén meglepte az európai szakembereket és a jelenlévõ érdeklõdõket. Archie Gemmill és Thomas Wilson - a felkészítésért felelõs vezetõk – világos programokat teljesítve építik játékosaik futball tudását évek óta.
Egyéni képzettség, kis játékok, koordinált (energia spóroló) mozgás labdával, labda nélkül, a program központi elemei. A kondícionális feltételek között elsõ helyen álló keringési rendszeri bázist, a dinamikus, céltudatosan alkalmazott játékterheléseken keresztül alapozzák meg.

Ezek voltak a magyar – hosszú távú – utánpótlás képzési program, a Bozsik Program központi elemei is. Átvettük az európai normákat, visszatértünk csodálatos játékos nevelési hagyományainkhoz.

Ezeket a célokat tûzte ki az OTP-MOL Bozsik Akadémia a gyakorlati megvalósítás során.
Tegyük hozzá tényszerûen, hogy sikeresen és hatékonyan.
Az éves programok végén, a hosszú folyamat alatt kiszûrt és felkészített játékosok nyári felmérése.
Nem „show” mûsor keretében, hanem országos szervezettséggel, részvéttel és az érintett nevelõ edzõk számára tartott, szakmai konferenciával zárva.
Senki nem menekült el csalódottan fejetlenséget és szervezetlenséget látva.