Az asszisztens edző, szerepe és feladata. Személyisége
A vezető edzők és asszisztens edzők kapcsolata talán az egyik legfontosabb humánerő és szakmai kérdése lehet elsősorban hazánk labdarúgásában. A világ élvonalában kevésbé, hiszen ott teljesen le vannak fektetve a szerepkörök. Nemcsak a szerződések szerint, hanem a labdarúgó játékosok felkészítésének a struktúrája szerint is. A klubvezetők nem akadékoskodnak az edzők szerződtetésében, tudják, hogy az egyes szakterületekre személyre szabott szakemberekre van szükség, akiket részint meg kell fizetni, másrészt szerződtetni kell, mert munkájuk alanya a klub legnagyobb értéke: a játékos.
A „komoly” klubok folyamatosan keresik, kutatják azokat az edzőket, akik képesek megvalósítani azokat a célokat, amelyeket a vezetők, menedzserek, szponzorok, szurkolók támasztanak szeretett, imádott csapatuk felé. Nagyon fontos, hogy ezek a célok pontosan illeszkedjenek egy klub hagyományaihoz, értékrendjéhez, lehetőségeihez, játékosállományához. Ha ezek az elvárások nem fedik a valóságot könnyen eltávolodhatnak egymástól az elérendő célok és az eredmények. Tapasztalati úton állítjuk, hogy az igazán profi kluboknál a vezető edző személye többször változhat, de a rehabilitációs edző, a kapusedző, a fitness edző, az egyéni felkészítésért felelős edző éveken át a klub alkalmazottja. És ez az említett szakemberek és a mindenkori vezető edző közötti kapcsolatban nem jelent konfliktust.
A vezető szakember általában egy (!) asszisztens edzőt hoz a klubhoz, amit természetesnek vehetünk.
Tudomásul kell venni, hogy a folyamatosan növekvő eredménykényszer és és a külső nyomás kereszttüzében az edzők azok, akik a középpontban vannak, és akik a legtöbbször a menesztés, kirúgás felé sodródnak - ha nincs eredmény.
|
Az anyag elkészítéséhez forrásként
Lőrinc Antal UEFA B diplomás kolléga vizsgadolgozatát vettük alapul.
|
A múlt nagy vezetőedzői mellett dolgozó szakemberek nem kaptak nagy figyelmet és komoly szakmai feladatokat. Ezek a nagy edző ikonok gyakran mindent egyedül csináltak, és semmilyen „teret” nem hagytak segítőiknek.
Vezették az edzéseket, tárgyaltak a játékosokkal, és a klub ügyeit intézték.
Sőt, még anyagi támogatást is szereztek.

A sok feladat egyidejű végzése közben természetesen nem jutott sem idő, sem energia minden tevékenység pontos és hiánytalan elvégzésére.
Az idő múlásával a szakmai-, menedzselési-, szervezési- és vezetési feladatok szétváltak és az edzőknek csak a csapatra és az eredményekre kellett koncentrálniuk. Ennek eredményeként a szakmai munka pontosabb és hatékonyabb lett, valamint egyre nagyobb figyelmet és hangsúlyt kapott az asszisztens edző, aki levett bizonyos feladatokat a vezetőedző válláról.
Kialakultak nagy edzőpárosok, akik csak egymással voltak hajlandók munkát vállalni, bíztak egymásban, emberileg és szakmailag összenőttek a hosszú évek alatt.
A labdarúgás fejlődésével és a körülmények folyamatos javulásával fontossá vált a még hatékonyabb munka és a részfeladatok még jobban szétváltak.
Megjelentek a koordinációs, erőnléti, taktikai edzők, akik már parciálisan tudtak foglalkozni csapatrészekkel, játékosokkal a felkészülési és versenyidőszakban egyaránt. Az AC Milán 17 edzőt foglalkoztat, akik nap, mint nap segítik „ a top edző” munkáját (legyen az Carlo Ancelotti, Massmiliano Allegri, Nascimento Leonardo, Fatih Terim, Alberto Zacchenori, Fabio Capello Arrigo Sacchi, hogy csak az utóbbi 15 év vezetőedzőit említsük)
Az asszisztens edző feladata
A hazai gyakorlatban értelmetlenül pályaedzőnek, máshol segédedzőnek, a profiknál asszisztens edzőnek nevezik azokat a szakembereket, akik segítik a vezető edző munkáját.
Feladata, hogy a vezetőedző által meghatározott, vagy az önállóan megtervezett szakmai tevékenységet ellássa az egyesületnél vagy a válogatott csapatnál.

Természetesen ezt teljes összhangban tegye a felkészítést kizárólagosan felelő vezetőedzővel, menedzserrel, szövetségi kapitánnyal.
Előre meg kell határozni a szakmai stábnak azokat a tevékenységeket, célokat, amelyeknek pontosan kell alkalmazkodniuk a felkészülési, kupa vagy bajnoki mérkőzésekhez. Mivel a profi csapatok nagy létszámú játékos kerettel dolgoznak fontos, hogy a hatékonyabb munka érdekében kisebb létszámú csoportokban történjen a felkészülés. A csapatrészek, játékosok, adott esetben sérülésből felépülő játékosok gazdaságosabb, pontosabb munkát végezhetnek az asszisztens edző segítéségével a vezetőedző által meghatározott célok mentén.
Az ellenfelek feltérképezése is a feladatai közé tartozik.
Sok edző nem tartja fontosnak, hogy lássa, ismerje a soron következő ellenfelet, mondván „mi csak a saját játékunkkal foglalkozunk, alkalmazkodjanak ők hozzánk”.
A mérkőzés megfigyelések pontos, előre megbeszélt szempontok alapján történnek, ahol fel lehet térképezni a figyelt csapat
- Játékrendszerét
- Labdabirtoklását
- Védekezését
- A labdaváltásban követett cselekvéseit
- Ponthelyzeteit
- És nem utolsó sorban gyenge pontjait
Ezeket írásban kell előkészíteni és pontosan ismertetni a vezetőedzővel.
Kapcsolat a vezetőedzővel
Egy csapatnál a vezető szakmai feladatot ellátó edző legbiztosabb támaszát, hátterét a felkészítésben közvetlen segítséget nyújtó társ/ak jelentik. Ezek az edzőtársak: az orvosok, a gyúró, a technikai vezető által alkotott szakmai stáb, a csapat felkészítésével foglalkozó TEAM.
Hogy ez a csoport eleget tudjon tenni feladatainak és valóban biztos hátteret jelentsen a vezetőedző munkájához, első követelmény a személy helyes kiválasztása.

A segítők kiválasztásának több ismérve van.
Ezek közül elsődleges és kiemelkedő, hogy a munkatársak szemlélete, gondolkodása, szakmai meggyőződése hasonló legyen a vezetőedzőéhez, és megtiszteltetésnek vegyék azt, hogy együtt dolgozhatnak vele. Mindemellett nagyon fontos az, hogy önálló gondolatokkal, nézetekkel és törekvésekkel rendelkező személyeknek kell lenniük, akik az első számú hibajelző, a KONTROLL szerepét is betöltik.
| Helyes, ha a beosztott edző törekvő, aki tanulni akar, és előbbre akar lépni. DE NEM AZ AKTUÁLIS VEZETŐ EDZŐ KONTÓJÁRA!
|
Őszinteség és rendkívüli becsületesség jellemezze egyéniségét!
Az asszisztens edző egyenlő értékű munkatársa a vezetőedzőnek, ez azt jelenti, hogy teljes értékű szakmai bizalmat kell kapnia és rendszeres önálló munkát kell végeznie. A kapcsolat akkor ideális, ha külön figyelem felhívás nélkül is érzi, hogy önállóságuk ellenére minden tekintetben tiszteletben kell tartaniuk a "főnök" irányítását.

Az asszisztens edzőnek minden körülmények között el kell mondania véleményét személyi, csapattaktikai ügyekben és ezért vállalnia kell a felelősséget a vezetőedző felé.
A vezetőedzőnek kötelessége partnerként kezelni kollegáit és megadni a maximális szakmai és emberi tiszteletet. Véleményüket a lehető legtöbb esetben kikérni és elemezni, hogy azokat a felelős döntéseket kellő körültekintéssel meg tudja hozni, amelyek egy csapat, egy egyén teljesítményét befolyásolják és meghatározzák.
Az edzői öltöző az a hely, ahol ezeknek a beszélgetéseknek meg kell történniük. Edzések előtt és után minden vitás kérdést meg kell beszélni és elemezni kell az edzésen, mérkőzésen látottakat. Sokkal több értelme van és jobban előre viszi a csapat ügyeit egy konstruktív vita, mint egy beletörődő bólintás.
Abban a pillanatban, hogy a stáb elhagyja az edzői öltözőt, mindenkinek azt a koncepciót kell képviselnie, ami a szakmai konzultáció után kialakult. Ez megnyugtatja és önbizalommal tölti el a csapatot, vitás kérdéseket, bizonytalanságot nem lehet bevinni a játékosok elé. Ennek a mentalitásnak kell uralkodnia az edzéseken és a mérkőzéseken is.
Kapcsolat a játékosokkal
Az edzők kapcsolata a játékosokkal nagyon sokoldalú és bonyolult. Vannak, akik a két fél jogi, társadalmi státuszának rendezését tartják a megfelelő munkakapcsolat alapjának. Mások kellő viszony kialakításában bizonyos edzői személyiségjegyeket helyeznek előtérbe. Sok edző viszont az egyesület és a játékos közötti meglevő szerződésnek tulajdonít egyedüli fontosságot, és a kifogástalan kapcsolat fenntartásához ezt elégségesnek is tartja.
Ha a labdarúgás üzletté válását, mint tényt elfogadjuk, akkor egyértelmű, hogy az edző és játékos viszonyának alapja a szerződés Amennyiben azonban az előbbivel szembeállítjuk azt a tényt, miszerint az igazán nagy célok eléréséhez nem elég csupán az anyagiak biztosítása, úgy a tartalmas edző-játékos viszonyban be kell iktatnunk valami emberit. Ettől mindenképpen több, tartalmasabb, mint pusztán anyagi javak megszerzésére létrejött megállapodás.
Az asszisztens edzőt a csapat, a játékosok jóval közvetlenebb státuszban kezelik, mint a vezetőedzőt. Ezért sokkal többször fordulnak hozzá problémáikkal. Bizalmasabb, kényesebb kérdéseket is bátrabban meg mernek beszélni vele. Nagyon fontos, hogy ezeket az információkat milyen környezetben és milyen formában osztja meg, egyáltalán megosztja-e a vezetőedzővel?
A felelősség óriási ebben a helyzetben, nagyfokú érzelmi intelligenciát igényel az asszisztens edző részéről. Ezekkel az információkkal visszaélni nem lehet. Mindig az egyén és ezen keresztül a csapat érdekeit kell szem előtt tartania.






