A rendkívüli módon megnõtt társadalmi és ezzel együtt járó szülõi elvárások a gyermekekkel szemben maguk után vonják a gyerekek leterhelésének növekedését. Hogy lépést tartsanak és ne maradjanak le a többiektõl az ismeretanyag elsajátításában, a szülõk inkább beíratják a csemetéiket nyelvórákra, számítástechnikai tanfolyamokra.

A magyarországi alacsony játékos létszám indokai között mindig megtalálható, hogy egyre kevesebb a pálya, a "grund", ahol a gyerekek focizhatnak. Ugyanakkor a Bozsik Program 2 bebizonyította, hogy a gyermekek nagyon szeretik ezt a játékot. Az MLSZ utánpótlás programjának köszönhetõen fél év alatt közel 50.000 gyermeket igazoltak le az egyesületek. Ezekkel a gyermekekkel szemben is kötelességeink vannak.
A személyi felelõsség nagy és mindenekelõtt az edzõnek, a vezetõknek vannak feladatai.

Az utánpótlás labdarúgó edzõ munkája sokrétû. Ma már nem elégséges, hogy „síppal” a nyakában kimenjen az edzésre és levezesse az edzést, összeállítsa a csapatot és levezényelje a mérkõzést. Az edzõnek egyszerre kell lennie pedagógusnak, pszichológusnak, „szülõ pótlónak”, hiszen nem egyszer az edzõre bízott gyermekek több idõt tölt el vele, mint a szüleivel.

Az utánpótlás edzõnek felelõssége óriási, hisz általuk részesülnek a gyerekek:

• a futball nyújtotta élményekben, örömökben;
• jutnak elõször iskolán kívüli közösségekbe, alakíthanak ki életre szóló kapcsolatokat;
• lesznek a labdarúgás megszállottjai;
• egészségesebb életmódban;
• mindezeket túl õk találkoznak elõször a tehetségekkel, akiknek gondját kell viselniük

ADJ A GYERMEKNEK tiszteletet, tudást, ismeretet, kulturált, intelligens viselkedés mintát, (hangnem,viselkedés, öltözködés) olyan edzõi ráhatást, hogy az ne félelmet és túlzott agresszívitást váltson ki.

TÁMOGASD A GYERMEKET ... játékszeretetének kialakulását, a játék élvezetét, hogy minél hatékonyabban tudja elsajátítani a játék alapismereteit, az egyéni készségek és képességek fejlõdését, a mentális fejlõdését, a gyõzni akarás pozitív megnyilvánulásait, a közösségben való tevékenység alapvetõ magatartás formáinak elsajátításában, a játékostársak, az ellenfél, a játékvezetõ és a szülõk tiszteletét.

TERVEZD MEG a tanulási folyamatot, gyakoroltass változatos, kivitelezhetõ feladatokat, a foglalkozásokat, minden. Minden gyermekkel egyformán foglalkozz.