UEFA U19 EB. I. - Az első nap mérkőzései
A VB vízhangok árnyékában, szerény külsőségek közepette elkezdődött egy nagyon jelentős kontinens viadal. Az U17 után / június 2006. Luxemburg/,
UEFA U19 EB. - Értékelés 4.

Két utánpótlás európai futballesemény között a Világbajnokság. Kitűnő alkalom számvetést készíteni.
Az U17 EB Luxemburgban
UEFA U19 EB. - Értékelés 4.
|
Európa utánpótlás futballja Két utánpótlás európai futballesemény között a Világbajnokság. Kitûnõ alkalom számvetést készíteni. |
|
|
|
|
Az U17 EB gyõztese: Oroszország |
Az U19 EB aranyérmese: Spanyolország |
|
Az, hogy a spanyol válogatott nyerte a legutóbbi tornát, az egy dolog. A kérdés végleg eldõlni látszik: a futballtudás, a játékkészség, a labdás és labda nélküli koordináció színvonala, a technikai képzettség foka meghatározó a fiatalok képzésében. Alapvetõ célként kell megjelölni. Az a játékos, aki e téren nem kapja meg az alapokat, a 15/16 évig tartó képzési folyamat elsõ szakaszában, aligha lesz meghatározó szereplõje a nemzetközi futballnak. Ezzel a tömör kiemeléssel jellemezhetõ az e területeken egy csoportba sorolható országok utánpótlás képzési koncepciója. Minden korosztályos együttesbe a válogatást, egy öt fõs edzõi gárda végzi. Inaki Saez, Troyano Santisteban, Ginez Melendez (az Európa Bajnok U19 válogatott mestere) és két segítõjük ül össze a legfontosabb nemzetközi megmérettetések elõtt, hogy döntsenek: ki az a húsz játékos, aki képviseli hazáját az eljövendõ eseményen. |
|
|
|
|
|
Inaki Saez |
Troyano Santisteban |
Ginez Melendez |
| Ezen a megbeszélésen csak egy számít: kik a legjobbak! Itt nem számít a taktika, az ellenfél, az épp – aktuálisan - megálmodott csapatjáték. A legkiválóbb és egyénileg legtöbbre hivatottak kapják meg a profi világba lépésük utolsó állomásán a lehetõséget a tanulásra, az újabb tapasztalatok gyûjtésre. |
|
Most egy kitérõt kell tennünk. Minderrõl szavuk sincs az állandó megmondó embereknek. Kidagadt nyaki erekkel hõzöngenek, vagy faarccal, cinikusan beszélnek arról, amirõl nyilvánvalóan kitûnik, fogalmuk sincs. Milyen futballvilág az, ahol arra alkalmatlan, megfelelõ szintû UEFA képzettséggel nem rendelkezõ bürokrata oszt ki vizsgafeladatokat UEFA diplomás edzõknek, licencük megújítására? Így ma már nem lehet mûködni az európai futballban. |
|
A játékos képzés koncepciója szent dolog. Ez nem fordulhat elõ Spanyolországban. Ezek voltak a magyar – hosszú távú – utánpótlás képzési program, a Bozsik Program központi elemei is. Átvettük az európai normákat, visszatértünk csodálatos játékos nevelési hagyományainkhoz. |
|
|
|
|
Ezeket a célokat tûzte ki az OTP-MOL Bozsik Akadémia a gyakorlati megvalósítás során. |
UEFA U19 EB. - Értékelés 3.
| Csapatok, játékrendszerek |
|
Belgium |
|
Alapformáció: 4-3-3. |
|
Lengyelország |
|
Alapformáció: 4-3-3. |
|
Portugália |
|
Alapformáció: 4-3-3. |
|
Törökország |
|
Alapformáció: 4-4-2. |
UEFA U19 EB. - Értékelés 2.
| Csapatok, játékrendszerek |
|
Spanyolország |
|
Garrido (1) elõtt négy védõ. A védelembõl kimagaslott Pique (5) a Manchester United játékosa. Remek fejjátékával, gólokat szerzett a spanyol csapat. |
|
Skócia |
|
A kapus elõtt négy védõ vonalban. Cuthbert (6) irányítja és fogja össze õket. Elõttük középpályás söprögetõ Grant (4). Mellette a csapat irányítója Ferry (7) a Celtic játékosa. Feljebb, védõ háromszöget alkotva Elliott (8). Ékben Fletcher (9) a csapat gólkirálya. Egységes védekezés, látványos kombinációkat is felvonultató támadás. |
|
Csehország |
|
A felnõtt válogatotthoz hasonló szervezettség védekezésben és támadásban is. Labda vesztéskor, mélyen visszahúzódva fedezik a területeket. Svec (4) középpályás söprögetõ. Elöl ékben Fenin (9) a törtetõ ék, céljátékos. Mellé érkeznek középen és a széleken, pontosan begyakorolt taktikai terv szerint. Marzuk (7), Strestik (15) és Janda (12) a csapat kulcsjátékosai támadásban. |
|
Ausztria |
|
A kapus elõtt négy védõ, területvédekezéssel. Lercher (2) és Kavlak (8) a középpályás védõk. Hoffer (9) elöl beindulásra kész. A félpályáig húzódik vissza. Labdaszerzéskor õt próbálják megjátszani. Gólerõs céljátékos. Mellé érkeznek középpályáról és a hátsó alakzatokból. Közülük Kavlak emelkedik ki pontos összjátékával és egyéni elõre töréseivel. |
UEFA U19 EB - Értékelés 1.
|
Az európai – profi világba lépéshez legközelebb esõ – fiatal elit futballisták seregszemléjének értékelése, három területre különíthetõ el.
1. Szervezés, helyszínek résztvevõk. Az UEFA profi gépezete, egy jól felépített szervezési „know-how” alapján mûködött, olajozottan, harmonikusan, odaadó példamutatással. |
|
Saját erõforrásból és UEFA támogatással renoválták, újjá építették, modernizálták a lelátókat, öltözõket, közösségi helységeket. Szép környezetben, otthonos miliõt biztosítottak a rangos eseményhez. |
|
2. Csapatok, rendszerek, játékosok. A nyolc csapatot, a felkészítési filozófiák, szokások és a csapatok játékrendszerei alapján, világosan elkülöníthetõ két csoportba oszthatjuk. Spanyolország, Portugália és Törökország. |
|
A képzés központja a legmagasabb szintû egyéni játékkészség elérése. Magas szintû koordináció, kimagasló technikai felkészültség, a játékhelyzetekben való laza megoldás keresés. Kis játékok, az egyéni képzés és a játékügyesség építése a hat éves kortól kezdõdõ rendszeres képzés alap követelményei. Skócia, Csehország, Ausztria, Lengyelország és Belgium |
|
A másik határozottan elkülöníthetõ csoportot a jelzett országok csapatai alkották. A szakemberek nevelési koncepcióját hûen tükrözi a spanyol edzõi közösség, - Inaki Saenz vezetésével – álláspontja: |
UEFA U19 EB. - V. Európa-Bajnok: Spanyolország
| Spanyolország-Skócia 2-1 |
|
|
|
A kupa |
|
Az elõzetes várakozást igazolta a lengyelországi U19 EB döntõje. Színpompás bemutatóval kezdõdött. |
|
A kedves, ügyes kislányok |
Sok skót követte csapatát. |
|
|
|
A himnuszokkal kezdõdik. |
| A csapatok alakzatai szépen kirajzolódnak a képeken. A már bemutatott játékosok, az eddigi formációkban a pályán. |
|
|
|
A spanyol csapat |
|
|
|
A skótok rendszere: 4-1-4-1 |
|
Pontos adogatásokkal, folyamatos mozgással „õröltek” a spanyolok. |
|
|
|
Kifogástalanul szervezettek, fegyelmezettek voltak és jól is játszottak a skótok. |
|
A Manchesterben játszó Pique – kimagasló fejjátékából azonnal tudható, hogy Õ Angliában készül -, döbbenetes nyugalommal hozza helyzetbe társát és Bueno második gólját szerezve, eldönti a mérkõzést. |
| A középpályás söprögetõ - a kezdõkör túloldalán - követi a visszalépõ éket. | |
| Új divat. Egyre több a sérülést mutató játékos. Pihenõ, itatás, taktikai tanácsadás. |
|
A spanyolok gyõzelme reális képet tükrözött az európai futball utánpótlásáról. |
|
|
|
Nagyon sok elgondolkozató tapasztalatot hozott és nagyon tanulságos volt. |
UEFA U19 EB. IV. Spanyolország - Skócia döntõ
| A negyedik játéknap az elõdöntõké volt. Wronki-ban a Spanyolország- Ausztria mérkõzés. |
|
|
|
A festõi küllemû kis stadion Elõkészületek. |
|
A felvezetõk tréningje. |
Az osztrák elõkészületek |
|
Ugye ismerõsek ezek a fiúk nektek magyar U19-es válogatott. Hiszen azt hirdették: itt minden rossz, nincs eredmény, nincs utánpótlás képzés... De más akadémiáról kellett a történetnek szólni. A mérkõzésen az történt, ami a futball igazsága. |

|
A másik elõdöntõt Csehország és Skócia játszotta.
A csehek tisztességesen küzdöttek, de erejükbõl többre nem telt. Csodálatosan szervezett csapat. (4-1-3-1-1) |
|
|
|
A skótok rendszere tökéletesen látható a képen. Négy védõ, két védekezõ középpályás, két szélsõ középpályás és egymás mögötti két ék. |
|
Letámadtak középpályán. Elliot betalált a második félidõ elején. |
![]() |
|
Öröm a lelátón. |
Öröm a pályán |
|
Archie Gemill. Nekik is jár: döntõbe jutott a skót válogatott. |
UEFA U19 EB. III. - A legjobb négy
|
A harmadik játéknapon eldõlt: Spanyolország után Skócia, Csehország és Ausztria jutott az elõdöntõbe. Két nap pihenõjük volt a csapatoknak. Valamennyien látogatást tettek a festõi szépségû belvárosban. Elragadtatással beszéltek a látottakról. |
|
|
|
|
|
|
A városháza épülete. |
A régi piactér. |
| Ennyi jutott kikapcsolódásra. Azután készülõdés az újabb megméretésre. |
|
|
|
Nem csak a csapatoknak jelent ez nagy eseményt. Megkapó látvány milyen komolyan veszik a kicsik! Õk vezetik be a játékosokat. Aki ezeket az arcokat érdeklõdéssel figyeli, annak kötelessége halálosan komolyan venni a futballt, a sportág jövõjét. Képzelhetik mekkora csalódást okozott a gyerekeknek otthon a Bozsik Program szétverése. |
|
Skócia legyõzte Törökországot és megérdemelten került a négyes döntõbe. A belgák elköszöntek. Ausztria, ki-ki mérkõzésen, 4:1-re kiütötte Belgiumot. Kiestek a házigazdák is. A csehek jó játékkal, Strestik és Fenin parádés góljaival legyõzték a lengyel válogatottat. Itt nem vetõdik fel kérdés: Csehország válogatottja jobb csapat, mint Lengyelországé. Portugália is elbúcsúzott. A mérkõzésen – a már bejutott csapat szakvezetése - öt legjobbját pihentette. Így is uralták a játékot. |
|
|
|
A portugálok, négy védõvel és két középpályás szûrõvel kívánták megállítani az ellenfelet. |
|
|
|
A támadó gyémánt. Most ezzel kezdett a spanyol csapat, de amikor ... |
|
|
|
... veszélyben voltak - az ellenfél vezetett - rögtön négy támadót dobtak be. |
|
A portugálok is három csatárral álltak fel, de messze nem érzõdött az a profi mentalitás rajtuk, mint a spanyol játékosokon. |
UEFA U19 EB. II. - A második játéknap
|
|
|
A spanyol válogatott |
|
Kezd forrósodni - az amúgy is túlfûtött – Poznan és környéke. |
|
Az est meglepetését a hazaiak szolgáltatták. A favoritnak is mondott belga válogatottat „lépték le” 4:1-re. Az utolsó selejtezõ nap dönt az A csoport sorsáról. Miután Csehország legyõzte Ausztriát, mind a négy csapatnak 3-3 pontja van. Lengyelország-Csehország és Ausztria–Belgium a záró forduló vasárnap. Óriási izgalmak várhatók. A B csoport helyzete kissé „egyszerûbbnek” tûnik. |
|
Spanyolország már bejutott, miután 4-0-ra legyõzte Skóciát.
Óriási elszántsággal készültek a csapatok. |
|
|
Feszültség a skót arcokon |
A spanyolok látványos bemelegítési show-ja |
... a körbõl kisprintelés |
|
|
| Nagyon sok arca van ennek a válogatottnak. Melendez mester, ha kellett, három csatárra váltott. |
|
Róluk sokat fogunk még beszélni. Példájuk nyomán is kezdte a magyar szövetség felépíteni a hosszú távú utánpótlás-programot. |



































































